子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

      2018年10月27日，秋意清冷了夏的热情，借助秋阳的温柔，我们又来到了“海口市中小学幼儿园骨干教师工作坊规划发展研修班”进行第二天的培训学习。今天的课程安排一样很饱满，是四个省外学习讲座，由四位出差北京学习归来的老师为我们展现同样学习下不同的思想碰撞。 培训班项目组27日具体课程安排

                                                                 第一场：纯美享受

王槐珂老师——《向美而行，做一个纯粹的老师》

        爱美的人天生丽质，爱美的老师教会身边的人难自弃。槐珂老师用纯美的讲座告诉我们教育的美，纯粹的美，以碧玉的眼眸观察世界，告诉孩子们春雨甘霖的美好，那是把教育当做了生命的教育去享受，把孩子们引向灵魂至美的深情。在小憩时光，我遇见了这位纯美淡雅的老师，静听我“小抱怨”讲座太快没来得及笔记时，淡淡微笑的她告诉了我想要的答案，还娴雅地与我交流了北京四中的民国风气息。真的感激这样的培训，才能让我们知道，身边有那么美的人，赋予我们精神那么美的意境。

讲座分为两部分。

第一部分

走访名校：北京四中，广渠门中学

民国风

这个词是很恰当，把北京四中的文化，背景，人情，结合在一起。王槐珂老师分别从以下方面为我们呈现了北京四中：

一、四中的历史与传统——包容、民主

1.贵族范儿，纯粹而深邃。

2.百年名校，薪火相传。

二、四中的学校文化

1.教育价值体系：生命教育、生活教育、职业教育、公民教育。

2.目标：温暖、纯粹、创新。

三、独立与坚守。

四、博学与思考。

人生观

       这是个注重美德的学校——广渠门中学，他们忠于“一种教育缔造一种人生”，注重学生的全面发展，“以人为本，立德为树”，把孩子们培养出独有的特质气质。王老师分别从以下方面为我们传递广渠门中学的正能量：

一、教育理念：用生命影响生命。 二、用尊重赢得尊重。

三、向上，向善，向真，向美，做好人的教育。

第二部分

聆听专家讲座

         九位专家的卓越讲座，王老师细细呈现，每一场的余波能量在王老师的讲座中仍放异彩，让人受益匪浅。

未来已来，新时代背景下，我们该做一个怎样的教育？

一、做一个纯粹的教师。

二、做一个眼中有光的教师。

三、做一个“以生为本”的教师。

四、做一个研究型的教师。

五、做一个有趣的教师。

       保持阅读常态，涵养高雅志趣，我想，这是王槐珂老师给予我们美的调教课程，我们可以随机完成，但是却不可以丢弃，那样，我们才能成为一个“向美而行，纯粹的老师”。

第二场：知性陶冶

徐芳老师——《爱与智慧，教育的真谛——对教师教学中情感与缺失的思考》

       自带知性光环的徐芳老师，带给我们的是一场不一样的讲座。她吐露芳菲，简约风向的课件下，带给我们的是丰富的成长思考。徐芳老师以提问关键词开场，询问了在座的四位老师九场讲座标题的关键词，从参与和思考的初步启蒙，引导老师们思索教育真谛。而后言简意赅的理论指导结合影视作品《放牛班的春天》的讨论，再一次掀起会场高潮。平平淡淡的背后是波澜壮阔的学习和探讨，有深意也有情意，仿佛我们听的不只是讲座，也是教育生涯的探索和发现，是爱和智慧的修行之旅。

第一部分

专家讲座概述

第二部分

关键词探讨

第三部分

理论指导：

一、教师教学情感的蕴意。 二、当前教师教学过程中情感参与的缺失。

三、教学中情感参与的可能途径。

      老师们踊跃发言，积极与徐芳老师探讨影片与自身学校中的雷同与不同点，既表达了自己的教育理念，也提出了自己的教育思考。徐芳老师最后为我们总结，要把自身教学的教材进行二次开发，为不同层次的学生设计不同的问题和作业，因材施教，由自我发现变化对学生的评价，不盲目看成绩，应该多元化评价，才能在知识更新过快的现代，教育出德智体全面发展的孩子。

       艺术气息浓厚的陈萍老师有种特别的魅力，热情大方的她尊重科学，艺术人生，不单单为我们呈现左脑智力开发的普遍性，也在呼吁重视右脑开发的必要性。重视艺术才可能培养出未来需要的复合型人才。讲座分为三部分：

第一部分

为何名校、名人那么重视艺术？

名校艺术性展示

第二部分

脑科学测试探究

1.测一测：你属于哪种类型的人？

2.颜色阅读识别测试。

第三部分

脑科学的教育神经科学

1.了解脑科学，做研究型教师。

2.有效的教育方式：做中学。

       陈萍老师巧带脑科学理论，阐明教育即人脑的培养，学生的学习要脱离教师“满堂灌”的恶性循环魔力圈，需要教师认知学生的学习生活障碍性产生的溯源，尊重科学，克服教学情绪的不稳定性，通过塑造大脑发展的发散性融合学生自身发展的可塑性，研究学生，转变教研方式，真正做一个“尊重科学，做幸福教育”的老师。

第四场：润泽塑美

库亚鸽老师——《新课改形势下的班本课程建设》

       库老师很酷，凝练明见的语言中，是自我风格自然的呈现。优雅的库老师，讲座里带隽酷的风采，从本位的教育理念探讨班本课程建设的宏观度。讲座分别从北京研修的关键词，新课改要求，班本课程建设三方面阐述，内容精彩，执行度高，特别是班本课程建设的人性化管理赢得众多老师的赞许。

一、追风班的开学课程

1.新生篇：让你的名字发出光彩。

2.愿景篇：过一种幸福完整的教育生活。

3.道德篇：让生命润泽而美好。

4.纪律篇：有纪律才有自由。

5.学习篇：学并思考着，学并快乐着。

班本建设人性化：开生日会赠生日诗

二、追风班的电影课程

1.信念篇

2.奋斗篇

3.成长篇

4.战争篇

5.科幻篇

6.亲情篇

       库亚鸽老师讲究润泽完美，用呼吸一般自然的班本课程建设教育渗透入自己的教育理念中，朴实有效。她注重学生的个体发展，化整为零又化零为整，通过个人与团体的合作关系建设班本文化，既有诗意，又浪漫秀丽，激活了学生生命的潜能，唤醒了学生最重要的人格魅力，真正做到了德智体全面发展的教学引领。

认真学习的骨干老师们

        生命的意义在于思考，生命的辉煌在于坚持，子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”作为孩子们成长帆舟的掌舵人，我们的教育真谛都在先驱者的引领下不断地思考和探究，新血液循环的更新性，注定我们要追寻的是不平凡的道路，徐徐前行，我们不曾退缩，因为我们知道，我们要做智慧而幸福的老师。